Sobre el Proyecto

El concepto de economía circular es una respuesta a la necesidad de crecimiento sostenible en el contexto de la progresiva carga de la producción y el consumo sobre los recursos y el medio ambiente del planeta. La ecologización de la economía europea, tal como se describe en la Estrategia UE 2020, tendrá repercusiones sustanciales en el mercado laboral y en el desarrollo de las competencias de la población europea.

La transición a una economía circular requiere una necesidad urgente de nuevas capacidades, competencias y enfoques. La educación, la formación profesional (inicial y continua) y la formación de adultos (o lo que es lo mismo el ecosistema para el aprendizaje permanente) desempeñan un papel fundamental en la adquisición y actualización de las competencias apropiadas.

El proyecto CYCLE tiene como objeto crear un conjunto de herramientas que mejoren y desarrollen las competencias de los formadores y facilitadores que trabajan en el área de la formación de adultos y que garanticen la incorporación de las competencias para la economía circular en la formación de adultos, contribuyendo así la creación de un itinerario de aprendizaje atractivo para formadores y respondiendo a las necesidades detectadas en este ámbito.

El proyecto CYCLE va a desarrollar un conjunto de competencias para la economía circular con el fin de facilitar la integración transversal de estas competencias en la educación de adultos, contribuyendo al desarrollo y expansión de la competencias de los formadores, incorporando a estas las demandas medioambientales y los objetivos de sostenibilidad establecidos en el horizonte del año 2020 en el campo de la Economía Circular.


El proyecto ha sido financiado en el marco del programa ERASMUS+, Asociaciones estratégicas en el ámbito de la educación de adultos (Ref. 2017-1-ES01-KA204-038470) y se ejecutará de octubre de 2017 a septiembre de 2019.

Socios

Resultados

Durante el desarrollo del proyecto, la asociación del proyecto desarrollará y construirá el Centro de Competencias CYCLE dirigido a los formadores de adultos para que puedan aprender sobre las competencias para la economía circular.

Será un entorno en línea basado en una metodología de aprendizaje social que proporcionará a los formadores de adultos un área específica de aprendizaje social que apoye la formación, el intercambio de conocimientos y el trabajo en red, fácilmente adaptable y actualizado a los nuevos retos y oportunidades, y sostenible en tiempo y recursos. Centrado en las competencias para la economía circular, aspira a ser un punto de encuentro y de trabajo a nivel europeo para los formadores de adultos con el fin de mejorar sus competencias y su capacidad de formación.

Notícias del Blog

Contacto

Nombre

E-mail

Asunto

Mensaje

Por qué Competencias para la Economía Circular?

Según la definición de la Fundación Ellen MacArthur, y como su propio nombre indica, una `economía circular’ es un enfoque basado en la retroalimentación, (a menudo descrito como `circularidad’) de las decisiones que tomamos en torno a los recursos – la economía. Se opone a un modelo de economía lineal. Una economía circular utiliza perspectivas de sistemas del mundo real que son sistemas complejos y adaptables. Estos sistemas están abiertos a la modelización y a la intervención, donde hacemos hincapié en la participación, las conexiones y la comprensión de las consecuencias más que en la identificación de sus partes y como estas funcionan.

Una economía circular en proceso de maduración se enfrentará a tres grandes desafíos, tal como Walter Stahel (arquitecto y analista industrial) lo plantea. El reto de’Re-‘, que es el reto de perfeccionar la reutilización, la reelaboración, el rediseño y todas las demás acciones de’reutilización’ necesarias para mantener los recursos en su máximo valor durante el mayor tiempo posible. En segundo lugar, se plantea el reto de `de’, cuando los productos ya no pueden reciclarse de forma que aporten valor añadido: `desconstrucción’, `desmontaje’, `desprendimiento’. El tercer desafío viene con una K mayúscula – Conocimiento. La educación sobre la economía circular y sus conocimientos clave, como la comprensión técnica y económica, así como la “alfabetización en materiales”, debe estar presente en todos los niveles de la sociedad, no sólo los c-suites y los expertos. Como se subrayó y destacó durante el debate celebrado en la “Circular Economy Stakeholder Conference” (9-10 de marzo de 2017) en Bruselas, cada trabajador, consumidor, cada persona adulta debería estar equipado con dicho conocimiento, por lo que la educación se erige como uno de los bloques fundamentales para la construcción de una economía circular. Sin olvidarnos de la sensibilización del público en general y de la comunidad empresarial y la integración de conceptos circulares en todos los niveles de la educación, empezando por el enfoque del aprendizaje permanente. Por lo tanto, las iniciativas como el proyecto CYCLE representan un cambio hacia la economía circular al apoyar la integración de la economía circular en el currículo de la educación de adultos, contribuyendo así a la construcción de una sociedad del conocimiento basada en el desarrollo del capital humano.

The CYCLE Project

 

 

 

 

The project has been financed within the framework of ERASMUS+ programme, Strategic partnership in the field of adult education, ref. 2017-1-ES01-KA204-038470.

This project has been funded with support from the European Commission. This website reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.